Wetenschap: verschil tussen versies
k |
(Empirische wetenschap nog wat uitgewerkt.) |
||
| Regel 7: | Regel 7: | ||
Je moet een goed onderscheid maken tussen theoretische en empirische wetenschap. |
Je moet een goed onderscheid maken tussen theoretische en empirische wetenschap. |
||
* Theoretische wetenschap gaat over ideeën die niet bewezen zijn. Het probleem van theoretische modellen is dat ze best wel ingewikkeld zijn en niet iedereen zich realiseert dat we nog steeds veel niet weten. Een voorbeeld is de [[relativiteitstheorie]] van [[Einstein]]. Hij kwam met de theorie in 1905, maar zijn theorie werd pas in 1915 bewezen. Zo zijn er ook veel theoretische modellen, waarvan later is aangetoond dat ze onjuist bleken te zijn. Ook deze theorieën helpen de wetenschappers om vooruitgang te boeken, want ze weten zo waar ze niet verder moeten zoeken. |
* Theoretische wetenschap gaat over ideeën die niet bewezen zijn. Het probleem van theoretische modellen is dat ze best wel ingewikkeld zijn en niet iedereen zich realiseert dat we nog steeds veel niet weten. Een voorbeeld is de [[relativiteitstheorie]] van [[Einstein]]. Hij kwam met de theorie in 1905, maar zijn theorie werd pas in 1915 bewezen. Zo zijn er ook veel theoretische modellen, waarvan later is aangetoond dat ze onjuist bleken te zijn. Ook deze theorieën helpen de wetenschappers om vooruitgang te boeken, want ze weten zo waar ze niet verder moeten zoeken. |
||
| − | * Empirische wetenschap gaat over natuurwetten die zijn na te meten of met een experiment over te doen zijn. |
+ | * Empirische wetenschap gaat over natuurwetten die zijn na te meten of met een experiment over te doen zijn. Deze vorm van wetenschap is gebaseerd op metingen, proeven (proefondervindelijk), ervaring en/of waarneming. In de loop van de tijd kunnen deze steeds beter, verfijnder worden. |
Dankzij de vooruitgang in de wetenschap hebben we moderne [[technologie]] (praktisch toegepaste wetenschap), zoals de [[mobiele telefoon]] of de [[computer]]. We weten nu meer dan in de [[Middeleeuwen]] en over 100 jaar vind men onze kennis misschien ook wel achterhaald. Zoals in de Middeleeuwen bepaalde experimenten te gevaarlijk waren, zo kunnen in de toekomst experimenten die nu onmogelijk zijn door nieuwe [[techniek]]en wel mogelijk worden. |
Dankzij de vooruitgang in de wetenschap hebben we moderne [[technologie]] (praktisch toegepaste wetenschap), zoals de [[mobiele telefoon]] of de [[computer]]. We weten nu meer dan in de [[Middeleeuwen]] en over 100 jaar vind men onze kennis misschien ook wel achterhaald. Zoals in de Middeleeuwen bepaalde experimenten te gevaarlijk waren, zo kunnen in de toekomst experimenten die nu onmogelijk zijn door nieuwe [[techniek]]en wel mogelijk worden. |
||
Versie van 23 apr 2023 16:39
Wetenschap is het vergaren van kennis. Dat houdt in: nieuwe dingen leren, te weten komen. En nieuwe ontdekkingen doen. Alle ontdekkingen die belangrijk zijn schrijven de wetenschappers op. De studenten leren die kennis. En wanneer ze later zelf iets belangrijks ontdekken moeten latere studenten dat ook weer leren.
Wetenschap wordt onderverdeeld in geesteswetenschappen, natuurwetenschappen, sociale wetenschappen en formele wetenschappen.
Zie ook Portaal WetenschapTheoretische en empirische wetenschap
Je moet een goed onderscheid maken tussen theoretische en empirische wetenschap.
- Theoretische wetenschap gaat over ideeën die niet bewezen zijn. Het probleem van theoretische modellen is dat ze best wel ingewikkeld zijn en niet iedereen zich realiseert dat we nog steeds veel niet weten. Een voorbeeld is de relativiteitstheorie van Einstein. Hij kwam met de theorie in 1905, maar zijn theorie werd pas in 1915 bewezen. Zo zijn er ook veel theoretische modellen, waarvan later is aangetoond dat ze onjuist bleken te zijn. Ook deze theorieën helpen de wetenschappers om vooruitgang te boeken, want ze weten zo waar ze niet verder moeten zoeken.
- Empirische wetenschap gaat over natuurwetten die zijn na te meten of met een experiment over te doen zijn. Deze vorm van wetenschap is gebaseerd op metingen, proeven (proefondervindelijk), ervaring en/of waarneming. In de loop van de tijd kunnen deze steeds beter, verfijnder worden.
Dankzij de vooruitgang in de wetenschap hebben we moderne technologie (praktisch toegepaste wetenschap), zoals de mobiele telefoon of de computer. We weten nu meer dan in de Middeleeuwen en over 100 jaar vind men onze kennis misschien ook wel achterhaald. Zoals in de Middeleeuwen bepaalde experimenten te gevaarlijk waren, zo kunnen in de toekomst experimenten die nu onmogelijk zijn door nieuwe technieken wel mogelijk worden.
Deelgebieden
De wetenschap kent heel veel deelgebieden. Enkele voorbeelden zijn de medische wetenschap en de natuur- en scheikunde. Tegenwoordig spreken veel mensen over de wetenschap omtrent de klimaatverandering. Het is een wetenschap binnen de aardrijkskunde die probeert te ontdekken op welke manier het klimaat in de komende tijd zal zijn. Daarin wordt onderzoek gedaan naar de ontwikkelingen van het klimaat in de afgelopen jaren en een verwachting geschetst over de komende periode.
Sommige onderzoeken zijn wetenschappelijk, zoals op het gebied van de psychologie of de sociologie, maar die zijn niet altijd goed na te meten omdat het over mensen gaat. Dan moeten onderzoeken gedaan worden met andere mensen.
Er zijn deelgebieden die door meerdere wetenschappelijke disciplines apart worden bestudeerd. We spreken dan van multidisciplinair. Er zijn ook deelgebieden waarin ze echt samenwerken: dat heet dan interdisciplinair.
Onderwijs
Al vanaf de basisschool wordt wetenschap en technologie (W&T) gegeven. Het is daar nog geen apart vak, maar sinds 2020 wel verplicht om aandacht aan te schenken. Het zit verweven in leerlijnen bij het leergebied Oriëntatie op Jezelf en de Wereld (OJW, wereldoriëntatie), met name voor de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek. Taal en rekenen heb je nodig als het gaat om het leren van wetenschappelijke woorden (termen) en rekenvaardigheden. Het gaat ook om het ontwikkelen van talenten bij kinderen in de wetenschappelijke en technologische richting. W&T is goed te doen met onderzoekend en ontwerpend leren. Het gaat hierbij om vaardigheden als kritisch denken, ondernemingszin, vindingrijkheid en creativiteit. Daarom is er ook een link met de beeldende vakken als tekenen en handvaardigheid.
Videoclip