Lezen: verschil tussen versies
(was nog niet af.) |
|||
| Regel 21: | Regel 21: | ||
==Geschiedenis van leren lezen== |
==Geschiedenis van leren lezen== |
||
[[Bestand:Derbymuseumrelated_(5).jpg|thumb|right|250px|Hornbook]] |
[[Bestand:Derbymuseumrelated_(5).jpg|thumb|right|250px|Hornbook]] |
||
| + | [[Bestand:Orbis-pictus-001.jpg|thumb|right|250px|Bladzijde uit de Orbis pictus sensualium]] |
||
| + | [[File:Aap_noot_mies.jpg|thumb|right|250px|Leesplankje Aap Noot Mies]] |
||
Onderzoekers denken nog steeds na over hoe je het beste kunt leren lezen. Vroeger leerden de kinderen lezen door woorden te spellen. Daarna kwam de klankmethode. Bij spellend lezen spel je de letters zoals je ze uitspreekt als je het alfabet opzegt. Het woord aap spel je dan zo: aa - aa - pee. Bij de klankmethode spel je de letters zoals je ze hoort in het woord. Het woord kim spel je dan als k-i-m. |
Onderzoekers denken nog steeds na over hoe je het beste kunt leren lezen. Vroeger leerden de kinderen lezen door woorden te spellen. Daarna kwam de klankmethode. Bij spellend lezen spel je de letters zoals je ze uitspreekt als je het alfabet opzegt. Het woord aap spel je dan zo: aa - aa - pee. Bij de klankmethode spel je de letters zoals je ze hoort in het woord. Het woord kim spel je dan als k-i-m. |
||
| − | In de loop van de tijd zijn de woorden die gebruikt werden om te leren lezen veranderd. In de middeleeuwen leerden kinderen lezen met het hornbook. Dat was een plankje met de letters van het alfabet erop. |
+ | In de loop van de tijd zijn de woorden die gebruikt werden om te leren lezen veranderd. In de middeleeuwen leerden kinderen lezen met het hornbook. Dat was een plankje met de letters van het alfabet erop. Na het hornbook leerden kinderen lezen met het haneboek. [[Jan Amos Comenius]], een geleerde uit de zestiende eeuw, vond dat kinderen het beste leerden lezen als ze bij de woorden die ze lazen ook plaatjes konden bekijken. Zijn boek, met de titel: [[Orbis pictus sensualium]], was het eerste kinderboek met plaatjes. Een soort encyclopedie. In de twintigste eeuw gebruikten kinderen in de basisschool leesplankjes. Daarop stonden woorden en plaatjes bij elkaar. Twee bekende leesplankjes waren Aap Roos Zeef, van Eythymius Becker en Aap Nooit Mies van M.B. Hoogeveen en Jan Ligthart. Nu hangen in veel klassen de plaatjes van Boom Roos Vis aan de muur. |
Versie van 22 mrt 2015 12:31
 |
Werk in uitvoering! Aan dit artikel wordt de komende uren of dagen nog gewerkt. Belangrijk: Laat dit sjabloon niet langer staan dan nodig is, anders ontmoedig je anderen om het artikel te verbeteren. De maximale houdbaarheid van dit sjabloon is twee weken na de laatste bewerking aan het artikel. Kijk in de geschiedenis of je het artikel kunt bewerken zonder een bewerkingsconflict te veroorzaken. |
|
Dit artikel is nog niet af. |
Lezen betekent dat je lettertekens kunt omzetten in klanken. Een ander woord voor lettertekens (of gewoon letters) is grafeem. En een ander woord voor klanken is foneem. Je kunt dus ook zeggen dat je bij lezen grafemen om kunt zetten in fonemen. De lettertekens die wij gebruiken staan in het alfabet. Er zijn in Nederland en Vlaanderen 26 letters in het alfabet. Met die lettertekens kun je alle klanken opschrijven die wij gebruiken. Er zijn meer klanken in Nederland en Vlaanderen dan de letters die we gebruiken. Denk maar aan de klank aa (zoals in aap), de klank ee (zoals in zeep), de klank ng (zoals in koning), de klank eu (zoals in reus) of de klank ou (zoals in oud). We gebruiken daar geen aparte letters voor. We combineren letters met elkaar. Als je wilt leren lezen is het daarom ook niet genoeg als je alleen de letters kent. Je moet weten dat sommige letters met elkaar gecombineerd zijn om sommige klanken weer te geven.
Leren lezen
Als je leert lezen dan begin je met het lezen van letters die gekoppeld zijn aan woorden. Die woorden zijn slim gekozen. In de woorden komen de verschillende klanken van het Nederlands voor. En de klanken in de woorden zijn heel goed te horen. Je noemt dit klankzuivere woorden. Een voorbeeld van zo'n woord is het woord huis. Dit is een klankzuiver woord omdat je heel goed de klanken van de verschillende letters kunt horen. Het woord huis bestaat uit de klank h, de klank ui en de klank s. Er zijn ook woorden die niet klankzuiver zijn. Een voorbeeld van zo'n woord is het woord letter. In dit woord zit twee keer de letter e. Als je het woord uitspreekt dan hoor je dat de eerste e (letter) ook echt als een e klinkt. Maar de tweede e (letter) klinkt meer als uh. Als je leert lezen is dat verwarrend.
In de meest gebruikte leren lezen methode van Nederland (Veilig Leren Lezen) worden de volgende woorden gebruikt:
- ik – kim – sim
- kip – aap – raak – rem – vis
- maan – pet – meet – been – boot
- doos – doek – zee – ijs – haar
- wip – zon – zak – bus – jas
- jeuk – ziek – lijm – hout – vuur
- mug – saus – muis – duif – geit
Als je deze letters en woorden kent dan kun je snel allerlei andere woorden maken en deze lezen. Het leren lezen van letters en woorden noem je technisch lezen. Je leert de techniek van het lezen. Als je goed bent in technisch lezen dan wordt begrijpend lezen makkelijker. Begrijpend lezen betekent dat je ook snapt waar een woord of tekst over gaat.
Geschiedenis van leren lezen
.jpg)
Onderzoekers denken nog steeds na over hoe je het beste kunt leren lezen. Vroeger leerden de kinderen lezen door woorden te spellen. Daarna kwam de klankmethode. Bij spellend lezen spel je de letters zoals je ze uitspreekt als je het alfabet opzegt. Het woord aap spel je dan zo: aa - aa - pee. Bij de klankmethode spel je de letters zoals je ze hoort in het woord. Het woord kim spel je dan als k-i-m. In de loop van de tijd zijn de woorden die gebruikt werden om te leren lezen veranderd. In de middeleeuwen leerden kinderen lezen met het hornbook. Dat was een plankje met de letters van het alfabet erop. Na het hornbook leerden kinderen lezen met het haneboek. Jan Amos Comenius, een geleerde uit de zestiende eeuw, vond dat kinderen het beste leerden lezen als ze bij de woorden die ze lazen ook plaatjes konden bekijken. Zijn boek, met de titel: Orbis pictus sensualium, was het eerste kinderboek met plaatjes. Een soort encyclopedie. In de twintigste eeuw gebruikten kinderen in de basisschool leesplankjes. Daarop stonden woorden en plaatjes bij elkaar. Twee bekende leesplankjes waren Aap Roos Zeef, van Eythymius Becker en Aap Nooit Mies van M.B. Hoogeveen en Jan Ligthart. Nu hangen in veel klassen de plaatjes van Boom Roos Vis aan de muur.
Spelletje
| Schrijven | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||
 |
Dit artikel is een beginnetje. Je wordt uitgenodigd op bewerk te klikken om dit artikel aan te vullen.
Meer informatie over dit onderwerp vind je hier: |
 |
Dit artikel is een beginnetje.
|