Geschiedenis: verschil tussen versies
Regel 11: | Regel 11: | ||
== Tijdvakken == |
== Tijdvakken == |
||
+ | Er kunnen verschillende indelingen worden gemaakt voor de geschiedenis. Een veelvoorkomende indeling is: |
||
+ | |||
+ | '''[[Prehistorie]]''' |
||
+ | * [[Steentijd]] |
||
+ | ** [[Paleolithicum]] |
||
+ | ** [[Mesolithicum]] |
||
+ | ** [[Neolithicum]] |
||
+ | |||
+ | * [[Kopertijd]] |
||
+ | '''[[Historie]]''' |
||
+ | * [[Oudheid]] |
||
+ | ** [[Bronstijd]] |
||
+ | ** [[IJzertijd|Ijzertijd]] |
||
+ | |||
+ | * [[Middeleeuwen]] |
||
+ | ** [[Vroege-Middeleeuwen]] |
||
+ | ** [[Hoge-Middeleeuwen]] |
||
+ | ** [[Late-Middeleeuwen]] |
||
+ | |||
+ | * [[Moderne tijd|Moderne Tijd]] |
||
+ | ** [[Vroegmoderne Tijd]] |
||
+ | ** [[Laatmoderne Tijd]] |
||
+ | ** [[Hedendaagse tijd]] |
||
Op Nederlandse basis- en middelbare scholen wordt de geschiedenis ingedeeld in 10 tijdvakken: |
Op Nederlandse basis- en middelbare scholen wordt de geschiedenis ingedeeld in 10 tijdvakken: |
||
Regel 57: | Regel 80: | ||
* [http://webje-nieuwste-tijd.yurls.net/ Webje nieuwste tijd] |
* [http://webje-nieuwste-tijd.yurls.net/ Webje nieuwste tijd] |
||
* [http://www.tijdsbeelden.nl/ Tijdsbeelden] |
* [http://www.tijdsbeelden.nl/ Tijdsbeelden] |
||
− | |||
[[Categorie:Geschiedenis| ]] |
[[Categorie:Geschiedenis| ]] |
||
[[Categorie:Kerndoel01]] |
[[Categorie:Kerndoel01]] |
||
[[Categorie:Schoolvakken]] |
[[Categorie:Schoolvakken]] |
||
+ | |} |
Versie van 4 feb 2021 16:37
Over dit artikel en/of onderwerp bestaat er ook een portaal! Klik hier om het portaal te bekijken! |
Geschiedenis is een vakwetenschap en betekent ook 'het verleden zelf'. Geschiedenis houdt zich eigenlijk bezig met een studie van gebeurtenissen gebaseerd op tijd. Hierbij onderzoeken we bronnen uit het verleden. Dit kunnen gebouwen, schilderijen zijn en nog veel meer. Vaak zijn de bronnen teksten. Het doel is om meer te weten te komen over dingen die in het verleden gebeurd zijn.
Politiek en geschiedenis
Vele machthebbers hebben de geschiedenis in hun tijd een beetje veranderd. De geschiedenis wordt dan het verhaal van een cultuur die op dat ogenblik in de meerderheid is. Dit kan ervoor zorgen dat de verhalen van een cultuur die in de minderheid is, niet of niet goed aan de generatie na hun kan worden verteld. Dit is dan geschiedenis van de dominerende groep. Hierbij is een grote groep in staat om de geschiedenis te veranderen, zodat het goede oorspronkelijke verhaal niet aan het nageslacht kan worden geleverd zoals het bedoeld is.
De wetenschappelijke geschiedenis is het tegenovergestelde. Hierbij onderzoeken wetenschappers en historici de geschiedenis door middel van zoveel bronnen. Dit is eigenlijk de beste vorm van geschiedenis: hierbij is het bijna altijd waar wat er verteld wordt.
Dan is er eigenlijk nog een derde vorm genaamd: Wat de auteur bepaalt is waar. De meeste mensen denken zo. Ze denken als het in een geschiedenisboek staat, dat het dan ook zo is. Op de basisschool worden boeken niet regelmatig nieuw aangekocht en kunnen soms verkeerde feiten weergeven. Op Middelbare school worden geschiedenisboeken wel regelmatig vervangen.
Tijdvakken
Er kunnen verschillende indelingen worden gemaakt voor de geschiedenis. Een veelvoorkomende indeling is:
Op Nederlandse basis- en middelbare scholen wordt de geschiedenis ingedeeld in 10 tijdvakken:
Soorten geschiedenisDe volgende soorten geschiedenis bestaan:
Externe links |