Niet-verbale leerstoornis: verschil tussen versies

Uit Wikikids
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(Onderschrift plaatje hersenen.)
 
(3 tussenliggende versies door 2 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
 
{{arts vragen}}
 
{{arts vragen}}
[[Bestand:Attention deficit hyperactivity disorder - Attention deficit hyperactivity disorder - Reduced brain volume on the left side from ADHD.jpg|miniatuur|None verbale leerstoornis hersenen]]
+
[[Bestand:Attention deficit hyperactivity disorder - Attention deficit hyperactivity disorder - Reduced brain volume on the left side from ADHD.jpg|miniatuur|Non-verbale leerstoornis: het gebied in de hersenen waar informatie wordt opgeslagen.]]
Een '''niet-verbale leerstoornis''', '''non-verbale leerstoornis''' of '''non-verbal learning disorder''' ('''NLD''') is een leerstoornis. Mensen met een niet-verbale leerstoornis kunnen zich slecht niet-verbaal uitten. Hierdoor hebben ze problemen op het gebied van bewegen, sociaal gebied en de omgang met mensen. Desondanks hebben ze een goed geheugen en kunnen goed praten.
+
Een '''niet-verbale leerstoornis''', '''non-verbale leerstoornis''' of '''non-verbal learning disorder''' ('''NLD''') is een leerstoornis. Mensen met NLD kunnen zich slecht niet-verbaal uitten. Hierdoor hebben ze problemen op sociaal en bewegingsgebied. Desondanks hebben ze een goed geheugen en een goede eloquentie (ze kunnen zich wel goed [[uitdrukken]]).
   
Mensen met een niet-verbale leerstoornis zijn heel prikkelgevoelig, waardoor ze alles wat ze horen of zien of proeven heel hard binnen komt. Dat kan als heftig ervaren worden. Bovendien zijn ze niet goed in staat om informatie op juiste plek in de hersenen op te slaan, waardoor er ook veel chaos in het hoofd gaat ontstaan.
+
Mensen met een niet-verbale leerstoornis zijn heel prikkelgevoelig, waardoor alles wat ze waarnemen hard binnen komt, wat als heftig ervaren kan worden. Bovendien zijn ze niet goed in staat om informatie op de juiste plek in de hersenen op te slaan, waardoor er ook veel chaos in het hoofd ontstaat.
   
== Slecht kanten ==
+
== Nadelen ==
  +
Mensen met NLD hebben:
Bij een niet-verbale leerstoornis zijn er een aantal slechte kanten:
 
* Moeite met zien van het gehele.
+
* moeite met het zien van gehelen.
* Slecht ruimtelijk inzicht
+
* moeite met ruimtelijk inzicht.
  +
* moeite met sociaal inzicht.
* Sociale inzicht en omgaan
 
  +
* moeite met omgang.
* Slecht in het oplossen van problemen
 
* Snel boos of verdrietig worden
+
* snel boze of verdrietige reacties.
* Moeite met aanpassen aan een nieuwe omgeving
+
* moeite met het oplossen van problemen.
* Moeite met leren van nieuwe taken
+
* moeite met aanpassen aan een nieuwe omgeving
* Moeite met de beweging (motoriek)
+
* moeite met uitvoeren van nieuwe taken.
  +
* moeite met bewegen.
* Moeite met meerdere handelingen tegelijkertijd uitvoeren
 
  +
* moeite met multi-tasken.
* Moeite met rekenkundig inzicht en begrijpend lezen
+
* moeite met rekenkundig inzicht.
* Laag werktempo
 
 
* moeite met rekenen.
* Prikkelgevoeligheid
 
  +
* moeite met begrijpend lezen.
* Slecht in rekenen
 
  +
* prikkelgevoeligheid.
* Soms ook een lage [[verwerkingssnelheid]]
 
 
* een laag werktempo.
 
* een lage [[verwerkingssnelheid|verwerkingssnelheid.]]
   
== Goede kanten ==
+
== Voordelen ==
  +
Mensen met NLD hebben:
Bij mensen met een niet-verbale leerstoornis zijn er ook aantal goede kanten:
 
* Goed zijn in praten en een ruime woordenschat
+
* zijn goed in praten.
  +
* eloquentie.
* Heel erg nieuwsgierig
 
  +
* een juiste spelling.
* Luisteren heel graag wat er verteld wordt.
 
  +
* een nieuwsgierige aard'''.'''
* Alles wat ze horen onthouden ze goed door een goed auditieve geheugen.
 
* Ze hebben een goed oog voor detail
+
* een goed auditief geheugen
  +
* een goede detailwaarneming.
* Sociaal ingesteld stappen graag op andere mensen af.
 
  +
* de drang om op andere mensen af te stappen.
* Zijn betrokken en zorgzaam.
 
 
* veel algemene kennis'''.'''
* Goed in spelling en taal
 
 
* een betrokken en zorgzame aard.
* Grote algemene kennis
 
   
 
== Videolinks==
 
== Videolinks==

Huidige versie van 5 okt 2024 om 21:41

Esculaap.svg
Gezondheidsklachten?

Ga naar een dokter of huisarts! Volg geen adviezen over gezondheidsklachten van het internet op.

Non-verbale leerstoornis: het gebied in de hersenen waar informatie wordt opgeslagen.

Een niet-verbale leerstoornis, non-verbale leerstoornis of non-verbal learning disorder (NLD) is een leerstoornis. Mensen met NLD kunnen zich slecht niet-verbaal uitten. Hierdoor hebben ze problemen op sociaal en bewegingsgebied. Desondanks hebben ze een goed geheugen en een goede eloquentie (ze kunnen zich wel goed uitdrukken).

Mensen met een niet-verbale leerstoornis zijn heel prikkelgevoelig, waardoor alles wat ze waarnemen hard binnen komt, wat als heftig ervaren kan worden. Bovendien zijn ze niet goed in staat om informatie op de juiste plek in de hersenen op te slaan, waardoor er ook veel chaos in het hoofd ontstaat.

Nadelen

Mensen met NLD hebben:

  • moeite met het zien van gehelen.
  • moeite met ruimtelijk inzicht.
  • moeite met sociaal inzicht.
  • moeite met omgang.
  • snel boze of verdrietige reacties.
  • moeite met het oplossen van problemen.
  • moeite met aanpassen aan een nieuwe omgeving
  • moeite met uitvoeren van nieuwe taken.
  • moeite met bewegen.
  • moeite met multi-tasken.
  • moeite met rekenkundig inzicht.
  • moeite met rekenen.
  • moeite met begrijpend lezen.
  • prikkelgevoeligheid.
  • een laag werktempo.
  • een lage verwerkingssnelheid.

Voordelen

Mensen met NLD hebben:

  • zijn goed in praten.
  • eloquentie.
  • een juiste spelling.
  • een nieuwsgierige aard.
  • een goed auditief geheugen
  • een goede detailwaarneming.
  • de drang om op andere mensen af te stappen.
  • veel algemene kennis.
  • een betrokken en zorgzame aard.

Videolinks

Zie ook

Afkomstig van Wikikids , de interactieve Nederlandstalige Internet-encyclopedie voor en door kinderen. "https://wikikids.nl/index.php?title=Niet-verbale_leerstoornis&oldid=889270"