Seksueel grensoverschrijdend gedrag: verschil tussen versies
(Al veel taalfouten eruit gehaald. Het lijkt erop dat (stukken van) de tekst automatisch zijn vertaald uit een andere taal (Engels?). Het artikel moet nog 'vertaald' worden naar een begrijpelijker vorm voor de leeftijdsgroep van WikiKids.) |
|||
Regel 7: | Regel 7: | ||
* Kinderen en jongeren zijn kwetsbaar wat seksualiteit betreft. |
* Kinderen en jongeren zijn kwetsbaar wat seksualiteit betreft. |
||
* Kinderen en jongeren worden twee keer zo vaak geconfronteerd met seksueel grensoverschrijdend gedrag zowel fysiek als verbaal. |
* Kinderen en jongeren worden twee keer zo vaak geconfronteerd met seksueel grensoverschrijdend gedrag zowel fysiek als verbaal. |
||
− | * Eén op de tien meisjes |
+ | * Eén op de tien meisjes is aangerand en/of verkracht. |
== Gevolgen == |
== Gevolgen == |
||
Volgens het model van Finkelhoorn Brown heeft seksueel overschrijdend gedrag de volgende gevolgen voor het slachtoffer: |
Volgens het model van Finkelhoorn Brown heeft seksueel overschrijdend gedrag de volgende gevolgen voor het slachtoffer: |
||
− | * Traumatisch seksualisering: misvorming van |
+ | * Traumatisch seksualisering: misvorming van psycho-seksuele ontwikkeling. |
− | * Verraad: verminderd gevoel van veiligheid en vertrouwen in een |
+ | * Verraad: verminderd gevoel van veiligheid en vertrouwen in een ander. |
* Machteloosheid: de eigen wil, eigen verlangen en behoefte en het gevoel van vertrouwen in eigen kunnen wordt stelselmatig miskend. |
* Machteloosheid: de eigen wil, eigen verlangen en behoefte en het gevoel van vertrouwen in eigen kunnen wordt stelselmatig miskend. |
||
* Stigmatisering: de vorming van negatief zelfbeeld, zoals slecht te zijn en schuldgevoel. |
* Stigmatisering: de vorming van negatief zelfbeeld, zoals slecht te zijn en schuldgevoel. |
||
− | * Herhaald slachtofferschap: kinderen en jongeren bij wie vaak seksuele grens overschreden zijn |
+ | * Herhaald slachtofferschap: kinderen en jongeren bij wie vaak de seksuele grens overschreden is zijn extra kwetsbaar opnieuw misbruikt te worden. |
− | * Intergenerationele overdracht: Een kind of jonger die seksueel misbruik mee maakt |
+ | * Intergenerationele overdracht: Een kind of jonger die seksueel misbruik mee maakt, loopt grote kans om later als volwassene zelf dit gedrag te vertonen. |
== Vlaggensysteem == |
== Vlaggensysteem == |
||
Het vlaggensysteem is een hulpmiddel voor het herkennen van seksueel gedrag van kinderen en jongeren om op tijd te herkennen en duidelijk te beoordelen. |
Het vlaggensysteem is een hulpmiddel voor het herkennen van seksueel gedrag van kinderen en jongeren om op tijd te herkennen en duidelijk te beoordelen. |
||
− | Het vlaggensysteem |
+ | Het vlaggensysteem onderscheidt vier categorieën van seksueel gedrag van kinderen en jongeren namelijk: gezond gedrag, licht grensoverschrijdend, zwaar grensoverschrijdend gedrag en ernstig grensoverschrijdend gedrag. |
Op basis daarvan kan een keuze en advies uit gemaakt worden en begeleiding of verwijzing worden gemaakt. |
Op basis daarvan kan een keuze en advies uit gemaakt worden en begeleiding of verwijzing worden gemaakt. |
||
− | Bij het vlaggensysteem |
+ | Bij het vlaggensysteem wordt met de kleuren van de vlaggen aangegeven hoe ver iemand over de grens gaat. Je hebt 4 kleuren met de volgende betekenissen: |
* Groen: gezond gedrag hoort bij de leeftijd |
* Groen: gezond gedrag hoort bij de leeftijd |
||
* Geel: licht grensoverschrijdend gedrag |
* Geel: licht grensoverschrijdend gedrag |
||
Regel 35: | Regel 35: | ||
* Geseksualiseerde samenleving met weinig kennis |
* Geseksualiseerde samenleving met weinig kennis |
||
* Seksuele weerbaarheid beperkt |
* Seksuele weerbaarheid beperkt |
||
− | * Discussie |
+ | * Discussie over seks is vaak geladen en persoonlijk |
* Er is een groot gevoel van verantwoordelijkheid |
* Er is een groot gevoel van verantwoordelijkheid |
||
* Soms vooral risico's vermijden |
* Soms vooral risico's vermijden |
||
Regel 44: | Regel 44: | ||
== Normaliteitenlijst == |
== Normaliteitenlijst == |
||
− | Om goed met het vlaggensysteem te kunnen werken en weten |
+ | Om goed met het vlaggensysteem te kunnen werken en te weten welke vlag het is, wordt gebruik gemaakt van zes criteria: |
− | * Wederzijde toestemming: Wil het kind zelf, wil eventueel het andere kind ook, vinden beide kinderen het seksuele gedrag prettig? |
+ | * Wederzijde toestemming: Wil het kind zelf, wil eventueel het andere kind ook, tussen kinderen: vinden beide kinderen het seksuele gedrag prettig? |
− | * Vrijwilligheid |
+ | * Vrijwilligheid: Kiest het kind er zelf voor, durft het / is het in staat om nee te zeggen? |
− | * Gelijkwaardigheid: Zijn het kind en andere kind even oud |
+ | * Gelijkwaardigheid: Zijn het kind en het andere kind even oud, sterk, slim, of is er sprake van machtsverschil? |
− | * Context adequaat |
+ | * Context adequaat: is het seksuele gedrag gepast, stoort of choqueert het anderen in de omgeving niet? |
− | * Ontwikkeling adequaat: Doet het kind niets waar het te jong of oud voor is |
+ | * Ontwikkeling adequaat: Doet het kind niets waar het te jong of oud voor is, past het seksueel gedrag bij de ontwikkelingsleeftijd van het kind? |
− | * Zelfrespect: Heeft het kind zicht op de gevolgen van zijn of haar gedrag |
+ | * Zelfrespect: Heeft het kind zicht op de gevolgen van zijn of haar gedrag, neemt het geen risico's die schadelijke gevolgen hebben? |
== Signaleren van seksuele grensoverschrijdend gedrag == |
== Signaleren van seksuele grensoverschrijdend gedrag == |
||
Om goed te signaleren moet je op de volgende dingen letten: |
Om goed te signaleren moet je op de volgende dingen letten: |
||
− | * Het hebben van niet |
+ | * Het hebben van een niet-pluis-gevoel bij je zelf is een belangrijk signaal. Probeer helder te krijgen wat je hebt gezien of gehoord of geroken. Neem dit serieus! |
* Algemene signalen zoals: |
* Algemene signalen zoals: |
||
− | * Vrij plotselinge emotionele of gedragsverandering |
+ | * Vrij plotselinge emotionele- of gedragsverandering |
* Sterke wisselingen in gedrag of stemmingen |
* Sterke wisselingen in gedrag of stemmingen |
||
− | * |
+ | * Plotselinge terugval van vaardigheden of fysiek functioneren |
+ | * Zelfbeschadigingsgedrag |
||
− | * Zelfbeschadiging gedrag |
||
* Plotseling overmatig alcoholgebruik of drugsgebruik |
* Plotseling overmatig alcoholgebruik of drugsgebruik |
||
*Plotseling agressief of fysiek grensoverschrijdend gedrag |
*Plotseling agressief of fysiek grensoverschrijdend gedrag |
||
− | *Intiem of |
+ | *Intiem of seksueel gedrag dat niet past bij de seksuele ontwikkeling |
− | *Vermijden van situaties die voor heen plezierig. |
+ | *Vermijden van situaties die voor heen plezierig waren. |
− | == Wanneer |
+ | == Wanneer ernstige gevolgen van seksueel grensoverschrijdend gedrag == |
− | Dit zijn |
+ | Dit zijn gevolgen voor slachtoffers: |
− | * De gevolgen zijn eerste |
+ | * De gevolgen zijn in de eerste plaats ernstig, wanneer het slachtoffer jonger is dan twaalf is. |
* Wanneer de dader een familielid is |
* Wanneer de dader een familielid is |
||
− | * Het kind zich moeilijk |
+ | * Het kind kan zich moeilijk onttrekken van seksuele contacten. |
* Het misbruik vaak en/of gedurende lange tijd plaats vinden. |
* Het misbruik vaak en/of gedurende lange tijd plaats vinden. |
||
− | * Dwangmatig |
+ | * Dwangmatig; chantage of geweld wordt gebruikt. |
− | * Wanneer er sprake is van |
+ | * Wanneer er sprake is van penetratie. |
* Wanneer de geheimhouding langer duurt. |
* Wanneer de geheimhouding langer duurt. |
||
[[Categorie:Maatschappij]] |
[[Categorie:Maatschappij]] |
Versie van 14 jan 2023 14:38
Dit artikel moet nog een beetje verbeterd worden. Wil jij WikiKids helpen? Het zou fijn zijn als je het verbetert. |
Seksueel grensoverschrijdend gedrag is een vorm van grensoverschrijdend gedrag, waarbij de ene persoon seksueel getinte opmerkingen maakt of intieme en seksuele handelingen bij een ander verricht, terwijl die andere persoon dat niet wil. Met grensoverschrijdend wordt bedoeld dat er een grens wordt overgegaan. Namelijk dat een persoon te ver gaat als die (zonder dat dat mag) tegen de wil van iemand anders iets doet.
Wat is het probleem?
Dit is de reden waarom het een probleem is in de samenleving:
- Kinderen en jongeren zijn kwetsbaar wat seksualiteit betreft.
- Kinderen en jongeren worden twee keer zo vaak geconfronteerd met seksueel grensoverschrijdend gedrag zowel fysiek als verbaal.
- Eén op de tien meisjes is aangerand en/of verkracht.
Gevolgen
Volgens het model van Finkelhoorn Brown heeft seksueel overschrijdend gedrag de volgende gevolgen voor het slachtoffer:
- Traumatisch seksualisering: misvorming van psycho-seksuele ontwikkeling.
- Verraad: verminderd gevoel van veiligheid en vertrouwen in een ander.
- Machteloosheid: de eigen wil, eigen verlangen en behoefte en het gevoel van vertrouwen in eigen kunnen wordt stelselmatig miskend.
- Stigmatisering: de vorming van negatief zelfbeeld, zoals slecht te zijn en schuldgevoel.
- Herhaald slachtofferschap: kinderen en jongeren bij wie vaak de seksuele grens overschreden is zijn extra kwetsbaar opnieuw misbruikt te worden.
- Intergenerationele overdracht: Een kind of jonger die seksueel misbruik mee maakt, loopt grote kans om later als volwassene zelf dit gedrag te vertonen.
Vlaggensysteem
Het vlaggensysteem is een hulpmiddel voor het herkennen van seksueel gedrag van kinderen en jongeren om op tijd te herkennen en duidelijk te beoordelen.
Het vlaggensysteem onderscheidt vier categorieën van seksueel gedrag van kinderen en jongeren namelijk: gezond gedrag, licht grensoverschrijdend, zwaar grensoverschrijdend gedrag en ernstig grensoverschrijdend gedrag.
Op basis daarvan kan een keuze en advies uit gemaakt worden en begeleiding of verwijzing worden gemaakt.
Bij het vlaggensysteem wordt met de kleuren van de vlaggen aangegeven hoe ver iemand over de grens gaat. Je hebt 4 kleuren met de volgende betekenissen:
- Groen: gezond gedrag hoort bij de leeftijd
- Geel: licht grensoverschrijdend gedrag
- Rood: zwaar grensoverschrijdend gedrag
- Zwart: ernstig grensoverschrijdend gedrag
Waarom het vlaggensysteem
Dit zijn de reden waarom een vlaggensysteem wordt gebruikt in de samenleving:
- Geseksualiseerde samenleving met weinig kennis
- Seksuele weerbaarheid beperkt
- Discussie over seks is vaak geladen en persoonlijk
- Er is een groot gevoel van verantwoordelijkheid
- Soms vooral risico's vermijden
- Seksuele ontwikkeling krijgt weinig ruimte
- Overreactie
- Men gaat vaak gesprek uit de weg
- Mistoestanden blijven toegedekt.
Normaliteitenlijst
Om goed met het vlaggensysteem te kunnen werken en te weten welke vlag het is, wordt gebruik gemaakt van zes criteria:
- Wederzijde toestemming: Wil het kind zelf, wil eventueel het andere kind ook, tussen kinderen: vinden beide kinderen het seksuele gedrag prettig?
- Vrijwilligheid: Kiest het kind er zelf voor, durft het / is het in staat om nee te zeggen?
- Gelijkwaardigheid: Zijn het kind en het andere kind even oud, sterk, slim, of is er sprake van machtsverschil?
- Context adequaat: is het seksuele gedrag gepast, stoort of choqueert het anderen in de omgeving niet?
- Ontwikkeling adequaat: Doet het kind niets waar het te jong of oud voor is, past het seksueel gedrag bij de ontwikkelingsleeftijd van het kind?
- Zelfrespect: Heeft het kind zicht op de gevolgen van zijn of haar gedrag, neemt het geen risico's die schadelijke gevolgen hebben?
Signaleren van seksuele grensoverschrijdend gedrag
Om goed te signaleren moet je op de volgende dingen letten:
- Het hebben van een niet-pluis-gevoel bij je zelf is een belangrijk signaal. Probeer helder te krijgen wat je hebt gezien of gehoord of geroken. Neem dit serieus!
- Algemene signalen zoals:
- Vrij plotselinge emotionele- of gedragsverandering
- Sterke wisselingen in gedrag of stemmingen
- Plotselinge terugval van vaardigheden of fysiek functioneren
- Zelfbeschadigingsgedrag
- Plotseling overmatig alcoholgebruik of drugsgebruik
- Plotseling agressief of fysiek grensoverschrijdend gedrag
- Intiem of seksueel gedrag dat niet past bij de seksuele ontwikkeling
- Vermijden van situaties die voor heen plezierig waren.
Wanneer ernstige gevolgen van seksueel grensoverschrijdend gedrag
Dit zijn gevolgen voor slachtoffers:
- De gevolgen zijn in de eerste plaats ernstig, wanneer het slachtoffer jonger is dan twaalf is.
- Wanneer de dader een familielid is
- Het kind kan zich moeilijk onttrekken van seksuele contacten.
- Het misbruik vaak en/of gedurende lange tijd plaats vinden.
- Dwangmatig; chantage of geweld wordt gebruikt.
- Wanneer er sprake is van penetratie.
- Wanneer de geheimhouding langer duurt.