Leesniveau: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(nw) |
k |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
'''Leesniveau''' is in hoeverre een tekst voor kinderen te begrijpen is. | '''Leesniveau''' is in hoeverre een tekst voor kinderen te begrijpen is. | ||
| + | |||
| + | Boeken in het onderwijs worden vaak met een AVI - niveau aangegeven. Hierbij heeft de uitgever bijvoorbeeld rekening gehouden met de grootte van de letters, de moeilijkheid van de woorden en de indeling van de bladzijde. De AVI indeling loopt mee met het leesniveau in de groepen van het basisonderwijs. | ||
| + | |||
| + | In Nederland zijn er veel (volwassen) mensen die moeite hebben met lezen. Ze zijn dan laag-geletterd. Eigenlijk lezen ze dan onder het niveau van eind groep 8 (AVI E8). Dit kan bijvoorbeeld komen door [[dyslexie]] of door een taalachterstand, omdat ze uit het buitenland komen. | ||
| + | |||
| + | Goed kunnen lezen is belangrijk voor je ontwikkeling. | ||
[[Categorie: Woordenschat]] | [[Categorie: Woordenschat]] | ||
[[Categorie: Basiswoordenlijstgroep7]] | [[Categorie: Basiswoordenlijstgroep7]] | ||
Versie van 25 okt 2022 16:24
Leesniveau is in hoeverre een tekst voor kinderen te begrijpen is.
Boeken in het onderwijs worden vaak met een AVI - niveau aangegeven. Hierbij heeft de uitgever bijvoorbeeld rekening gehouden met de grootte van de letters, de moeilijkheid van de woorden en de indeling van de bladzijde. De AVI indeling loopt mee met het leesniveau in de groepen van het basisonderwijs.
In Nederland zijn er veel (volwassen) mensen die moeite hebben met lezen. Ze zijn dan laag-geletterd. Eigenlijk lezen ze dan onder het niveau van eind groep 8 (AVI E8). Dit kan bijvoorbeeld komen door dyslexie of door een taalachterstand, omdat ze uit het buitenland komen.
Goed kunnen lezen is belangrijk voor je ontwikkeling.