Socratische methode: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(Nieuwe pagina aangemaakt met 'De '''Socratische methode''' is een manier van nadenken door steeds vragen te stellen. Socrates deed alsof hij niets wist en stelde vragen zoals: "Wat bedoel je pre...') |
k |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
De '''Socratische methode''' is een manier van nadenken door steeds vragen te stellen. Socrates deed alsof hij niets wist en stelde vragen zoals: "Wat bedoel je precies?", "Hoe weet je dat zeker?" en "Kan het ook anders zijn?". Daarmee liet hij anderen hun ideeën onderzoeken. Zo ontdekte vaak dat wat ze dachten niet logisch of duidelijk was. Deze methode is genoemd naar de oude Griekse filosoof [[Socrates (filosoof)|Socrates]], die bekend stond om zijn manier van vragen stellen om mensen te laten nadenken over hun overtuigingen en ideeën. | De '''Socratische methode''' is een manier van nadenken door steeds vragen te stellen. Socrates deed alsof hij niets wist en stelde vragen zoals: "Wat bedoel je precies?", "Hoe weet je dat zeker?" en "Kan het ook anders zijn?". Daarmee liet hij anderen hun ideeën onderzoeken. Zo ontdekte vaak dat wat ze dachten niet logisch of duidelijk was. Deze methode is genoemd naar de oude Griekse filosoof [[Socrates (filosoof)|Socrates]], die bekend stond om zijn manier van vragen stellen om mensen te laten nadenken over hun overtuigingen en ideeën. | ||
| − | Het doel was om samen tot dieper begrip te komen. Deze methode wordt nog steeds gebruikt, vooral in het | + | Het doel was om samen tot dieper begrip te komen. Deze methode wordt nog steeds gebruikt, vooral in het [[onderwijs]] en bij gesprekken over moeilijke onderwerpen. |
== Zie ook == | == Zie ook == | ||
Huidige versie van 24 jul 2025 om 03:46
De Socratische methode is een manier van nadenken door steeds vragen te stellen. Socrates deed alsof hij niets wist en stelde vragen zoals: "Wat bedoel je precies?", "Hoe weet je dat zeker?" en "Kan het ook anders zijn?". Daarmee liet hij anderen hun ideeën onderzoeken. Zo ontdekte vaak dat wat ze dachten niet logisch of duidelijk was. Deze methode is genoemd naar de oude Griekse filosoof Socrates, die bekend stond om zijn manier van vragen stellen om mensen te laten nadenken over hun overtuigingen en ideeën.
Het doel was om samen tot dieper begrip te komen. Deze methode wordt nog steeds gebruikt, vooral in het onderwijs en bij gesprekken over moeilijke onderwerpen.