Niet-verbale leerstoornis: verschil tussen versies
(Nieuwe pagina aangemaakt met '= Non-verbale leerstoornis = Kinderen met de leerstoornis NLD hebben moeite met het verwerken van non verbale informatie dat houd in communicatie zonder woorden du...') |
(Informatie toegevoegd) |
||
Regel 23: | Regel 23: | ||
bang voor ongewone situaties |
bang voor ongewone situaties |
||
+ | |||
+ | Opeens zonder reden woede en angst |
||
+ | |||
+ | moeite met herkennen van non verbale informatie (gebaren en gelaatsuitdrukkingen) |
||
+ | |||
+ | problemen met overzicht |
||
+ | |||
+ | Snel verdwalen |
||
+ | |||
+ | gevaarlijk gedrag in het verkeer. |
Versie van 10 dec 2020 20:40
Non-verbale leerstoornis
Kinderen met de leerstoornis NLD hebben moeite met het verwerken van non verbale informatie dat houd in communicatie zonder woorden dus zeg maar je lichaamshouding en je gezicht uitdrukking. Ze hebben moeite met zintuiglijke waarnemingen dus gezicht uitdrukkingen. Kinderen kunnen ondanks hun stoornis wel verbaal goed uiten dus ze praten kunnen ze wel goed .
Kenmerken van NLD
Je kunt u herkennen aan een aantal kenmerken:
Trapsgewijs ontwikkeling dus langzamer vooruitgang onhandig grove motoriek
problemen met fijne motoriek
slecht hand oog coördinatie
Een taalontwikkeling die zich gekenmerkt gaat met veel aanleren van woorden maar uiteindelijk weten ze niet wat zeggen.
problemen met inzichtelijke rekenen
traagheid en onzeker werken
moeite met aanleren routine dat is dat ze handelingen waar je niet na hoef te denken wat je automatisch doet dus je ontbijten na dat je op bent gestaan dat doet dagelijks op de zelfde manier.
weinig sociale vaardigheden
bang voor ongewone situaties
Opeens zonder reden woede en angst
moeite met herkennen van non verbale informatie (gebaren en gelaatsuitdrukkingen)
problemen met overzicht
Snel verdwalen
gevaarlijk gedrag in het verkeer.