Lichamelijke ontwikkeling: verschil tussen versies
k |
|||
(12 tussenliggende versies door 3 gebruikers niet weergegeven) | |||
Regel 1: | Regel 1: | ||
− | ''' |
+ | De '''lichamelijke ontwikkeling''' is het groter en sterker worden van het menselijk [[lichaam]]. Je lichaam [[Groeien|groeit]] tot ongeveer tot je 18e en is op zijn best tussen je 20e en 30e. Daarna ga je langzaam achteruit in [[conditie]]. |
+ | == Als baby == |
||
− | == Lichamelijk ontwikkeling Baby == |
||
[[Bestand:Baby.jpg|miniatuur|baby]] |
[[Bestand:Baby.jpg|miniatuur|baby]] |
||
− | De baby maakt in |
+ | De [[baby]] maakt in zijn of haar eerste levensjaren de meeste lichamelijke ontwikkeling door. Dit kun je aan de volgende kenmerken zien: |
− | * |
+ | * Het groeit heel hard en wordt wel 25 cm groter dan toen het geboren werd en 3 keer zo zwaar. |
− | * De |
+ | * De [[Bot (anatomie)|botten]] worden steeds harder |
− | * |
+ | * Verder maakt het een grote motorische ontwikkeling mee, door te gaan [[kruipen]], [[zitten]], [[staan]] en [[lopen]]. |
− | == |
+ | == Als peuter == |
[[Bestand:Cute toddler.jpg|miniatuur|Peuter]] |
[[Bestand:Cute toddler.jpg|miniatuur|Peuter]] |
||
− | De peuter heeft |
+ | De [[peuter]] heeft de snelle ontwikkeling een beetje achter de rug, maar maakt nog wel een ontwikkeling door; |
− | * |
+ | * Het groeit nog 8 tot 10 cm per jaar. |
− | * |
+ | * Het gaat leren zindelijk te worden. |
− | * Daarnaast leren ze hun evenwicht te bewaren. |
+ | * Daarnaast leren ze hun [[evenwicht]] te bewaren. |
− | == |
+ | == Als kleuter == |
+ | [[Bestand:Kleuter met pop, Bestanddeelnr 900-5036.jpg|miniatuur|kleuter]] |
||
− | De kleuter groeit nu ook niet hard meer dat kun je merken aan de volgende ontwikkelingen: |
||
− | + | De [[kleuter]] groeit nu ook niet hard meer. Dat kun je merken aan de volgende ontwikkelingen: |
|
+ | * Het kind groeit nu 6 cm per jaar en 2 kilo per periode komt het aan. |
||
− | * |
+ | * Het kind word [[Slank|slanker]] en het bolle peuterbuikje verdwijnt. |
− | * |
+ | * Verder ontwikkelt het de [[motoriek]] en wordt of links of rechtshandig |
− | == |
+ | == Als schoolkind == |
− | + | Het schoolkind ontwikkeld zich het meest op het gebied van denken ([[cognitie]]), maar laat nog wel wat lichamelijke ontwikkeling zien: |
|
− | * |
+ | * Vanaf 6 jaar gaan de tanden wisselen. |
+ | * Leert zich in te leven ([[Sociaal emotionele ontwikkeling|sociaal emotionele ontwikkeling]]). |
||
− | * Leert inleven |
||
− | * |
+ | * Leert lezen, schrijven en rekenen ([[Cognitieve ontwikkeling|cognitieve ontwikkeling]]). |
− | * Verder groeit |
+ | * Verder groeit het nog. |
+ | == Als puber == |
||
− | == Lichamelijk ontwikkeling Puber == |
||
− | De puber maakt een grote lichamelijke ontwikkeling door |
+ | De [[puber]] maakt een grote lichamelijke ontwikkeling door. Deze verschillen voor jongens en meisjes. |
− | * Meisjes : |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
− | * Puistjes |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
− | * Jongens : |
||
⚫ | |||
− | * Krijgt schaamhaar |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
+ | Bij meisjes gebeurt het volgende: |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
+ | * Ze kunnen puistjes krijgen. |
||
+ | * Ze krijgen oksel- en schaamhaar. |
||
⚫ | |||
+ | |||
+ | Bij jongens gebeurt het volgende: |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
+ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
+ | |||
+ | De hersenen zijn rond de 25e levensjaar volgroeit, maar men leert nog door. |
||
− | == |
+ | == Als ouderen == |
− | Lichaam gaat steeds slechter werken en |
+ | Lichaam gaat steeds slechter werken en alles wordt moeizamer. Er ontstaat een aftakeling. |
[[Categorie:Ontwikkeling]] |
[[Categorie:Ontwikkeling]] |
||
− | [[Categorie:Menselijk lichaam]] |
||
− | [[Categorie:Mens]] |
Huidige versie van 3 feb 2023 om 22:18
De lichamelijke ontwikkeling is het groter en sterker worden van het menselijk lichaam. Je lichaam groeit tot ongeveer tot je 18e en is op zijn best tussen je 20e en 30e. Daarna ga je langzaam achteruit in conditie.
Als baby
De baby maakt in zijn of haar eerste levensjaren de meeste lichamelijke ontwikkeling door. Dit kun je aan de volgende kenmerken zien:
- Het groeit heel hard en wordt wel 25 cm groter dan toen het geboren werd en 3 keer zo zwaar.
- De botten worden steeds harder
- Verder maakt het een grote motorische ontwikkeling mee, door te gaan kruipen, zitten, staan en lopen.
Als peuter
De peuter heeft de snelle ontwikkeling een beetje achter de rug, maar maakt nog wel een ontwikkeling door;
- Het groeit nog 8 tot 10 cm per jaar.
- Het gaat leren zindelijk te worden.
- Daarnaast leren ze hun evenwicht te bewaren.
Als kleuter
De kleuter groeit nu ook niet hard meer. Dat kun je merken aan de volgende ontwikkelingen:
- Het kind groeit nu 6 cm per jaar en 2 kilo per periode komt het aan.
- Het kind word slanker en het bolle peuterbuikje verdwijnt.
- Verder ontwikkelt het de motoriek en wordt of links of rechtshandig
Als schoolkind
Het schoolkind ontwikkeld zich het meest op het gebied van denken (cognitie), maar laat nog wel wat lichamelijke ontwikkeling zien:
- Vanaf 6 jaar gaan de tanden wisselen.
- Leert zich in te leven (sociaal emotionele ontwikkeling).
- Leert lezen, schrijven en rekenen (cognitieve ontwikkeling).
- Verder groeit het nog.
Als puber
De puber maakt een grote lichamelijke ontwikkeling door. Deze verschillen voor jongens en meisjes.
Bij meisjes gebeurt het volgende:
- Ze krijgen een groeispurt; ze gaan heel hard groeien.
- Ze krijgen borsten.
- Ze worden ongesteld.
- Ze krijgen brede heupen.
- Ze kunnen puistjes krijgen.
- Ze krijgen oksel- en schaamhaar.
- De spieren worden sterker.
Bij jongens gebeurt het volgende:
- De zaadballen worden groter.
- Ze krijgen schaamhaar.
- Ze krijgen een groeispurt.
- De penis groeit.
- Ze krijgen baard- en okselhaar.
- Ze krijgen puistjes
- Ze krijgen de baard in de keel
- Ze krijgen zaadlozing.
Als volwassenen
De volwassenen zijn uitgegroeitden zijn helemaal klaar met ontwikkelen.
De hersenen zijn rond de 25e levensjaar volgroeit, maar men leert nog door.
Als ouderen
Lichaam gaat steeds slechter werken en alles wordt moeizamer. Er ontstaat een aftakeling.