Gebruiker:Eja Kliphuis

Voor SURF Good Practices schrijven we een bijdrage over het gebruik van wikikids op Hogeschool Domstad. Good Practices is een website met praktijkvoorbeelden met ict in het hoger onderwijs: universiteiten en hogescholen. Je kunt je abonnerenop de maandelijkse digitale Nieuwsbrief van Good Practices.

Wikikids in Hogeschool Domstad als titel?

Wat is Wikikids? wikikids is een interactieve nederlandstalige Internet- encyclopedy voor en door kinderen. Wikikids is het kleine broertje van Wikipedia. Belangrijkste doelen van WikiKids zijn het laten maken van artikelen die passen in een encyclopedie en kinderen informatie laten vinden die ze kunnen gebruiken voor spreekbeurten en werkstukken.

WikiKids maakt gebruik van de Wikitechniek. Wat is een Wiki? Een Wiki is een applicatie of (web)toepassing, waarmee webdocumenten gezamenlijk kunnen worden bewerkt, zonder dat de inhoud door deskundigen moet worden geredigeerd en/of geaccepteerd. Deze toepassing is met een vrij eenvoudig programma te realiseren. Zo is bijvoorbeeld deze Wikipedia een Wiki. Het woord wiki wiki komt uit het Hawaïaans en heeft de betekenis van 'snel, vlug, beweeglijk'. Bron Wikipedia

WikiKids is opgezet door een groep vrijwilligers, allen onderwijsmensen. Op dit moment wordt er met een projectgroep intensief gewerkt aan WikiKids.

Een belangrijk doel van WikiKids is het schrijven van artikelen. Mogelijkheden zijn er interactief taalonderwijs hiermee in de praktijk te brengen. ICT kan op verschillende manieren worden ingezet binnen het onderwijs. WikiKids beschrijft de fasen van Itzkan: subsitutie, transitie en transformatie ( Eja:verder uitbouwen onderwijsidee of niet?) Voorbeelden Domstad (1,2,3, meer) elk als kop Voorbeelden van gebruik Voor de beschrijving van wikikids op de GP-site richten we ons met name op het gebruik van WikiKids in het Hoger Onderwijs, te beginnen bij Hogeschool Domstad. Contact met Gerard Dümmer bracht een aantal voorbeelden in beeld.

In de module Taal, Wereldoriëntatie en ICT De module Taal, Wereldoriëntatie en ICT is een tweedejaars module waarin de genoemde vakgebieden met elkaar samenwerken. Het overkoepelende thema van deze module is het maken van werkstukken en spreekbeurten. Dit onderwerp wordt vanuit de verschillende secties ingevuld. Studenten beginnen met de theorie over voortgezet lezen en schrijven. Ze verdiepen zich ook in het onderwerp woordenschatontwikkeling. Wereldoriëntatie en ICT richten zich op de verwerkingsvormen. Wereldoriëntatie kijkt hierbij naar de aangedragen onderwerpen. ICT richt zich op de mogelijkheden die het internet biedt: het maken van een website, webquest, weblog, werken met Ontdeknet en WikiKids. Een aantal groepjes heeft gekozen voor een verwerking in WikiKids. De beschrijvingen van hun projecten zijn na te lezen op de gebruikerspagina's van de studenten op WikiKids:

Wat zijn de ervaringen van studenten?

• Lizan

Een tweedejaars studente aan de Hogeschool Domstad beschrijft hoe zij Wikikids heeft ingezet in haar stagegroep, groep 8. Door inzet van een Nieuw Zeeland expert werd de les ingeleid. Vervolgens kozen de leerlingen vrij een onderwerp rond Nieuw Zeeland en verwerkten ze dat in 20-regelig stukje op Wikikids. Leerlingen hebben hun algemene kennis van Nieuw-Zeeland vergroot. De leerlingen hebben de mogelijkheden van Wikikids verkend. Bovendien leerden leerlingen uit een heleboel informatie een samenvattend stukje tekst schrijven. Uit de evaluatie van de les sprak enthousiasme, omdat leerlingen met Wikikids een goed doel voor ogen hebben gehad, een openbare plek op internet. Het bleek een leuke en makkelijke manier van informatieverwerking. Ook werd genoemd dat WikiKids makkelijk in gebruik is en weinig tijd kost.

• Nikki

In deze groep schreven de leerlingen een informatief stukje over beroepen. De kinderen letten hierbij op de aantrekkelijkheid van het stukje. Ook werd het verschil tussen feiten en meningen aangegeven en gelet op interpunctie. De studente beschreef dat de leerlingen geen moeite hadden met Wikikids, omdat zij reeds over genoeg computervaardigheden beschikten. De leerlingen waren erg positief over het werken op die deze wijze. Het delen van informatie met andere leerlingen en opzoeken van informatie vond de studente erg goed. Zij noemde Wikikids eenvoudig in gebruik en interactief.

• Siemp

Deze studente heeft samen met haar stageklas een artikel geschreven over Nieuw Zeeland. De lessen rond dit onderwerp zijn verdeeld over een week. De les werd ingeleid door middel van een werkblad en een woordspin rond het onderwerp.Vervolgens hebben zij in groepjes informatie rond het onderwerp gezocht. De studente vertelde over haar eigen ervaringen en ter afsluiting hielden de leerlingen presentaties, werd er een groepscollage gemaakt en werd het werk op WikiKids gezet. Leerlingen zijn erg trots dat zij iets op internet hebben gezet. De studente ook: Je hebt echt eer van je werk, als je de leerlingen hun werk op WikiKids laat zetten!!

• Tinka

Deze studente heeft de klas in groepjes verdeeld en een keuze laten maken uit het beschrijven van 7 landen uit Europa. Ter verwerking is er informatie opgezocht, in een artikel verwerkt en gepresenteerd. In deze groep werd er reeds gewerkt met Wikipedia, al wordt de gebruikte taal moeilijk gevonden. WikiKids is in makkelijke taal geschreven. Leerlingen zijn zelf begonnen met het schrijven van een artikel en hebben ook reeds bestaande artikelen aangepast. Het wordt makkelijk gevonden om informatie op Wiki Kids te zetten, mits je goed om kan gaan met Word.

Leervragen Derde en vierde jaars studenten gaan aan de slag met zogenaamde Leervragen die ze moeten beantwoorden; die kunnen betrekking hebben op een scala aan onderwerpen, waarbij ook een link met wikikids kan worden gezocht.(Gerard: aanvullen?)

Wat zijn de ervaringen van docenten?'''(Gerard, kun jij daar meer over vertellen?) Er is een handleiding beschikbaar voor docenten.

Wat heeft de praktijk opgeleverd? Meedoen? als kop; misschien leuk om eens te informeren bij INHOLLAND PABO'S of ze wikikids kennen, er iets mee (willen) doen? Iets voor Inge?

Wikikids-atlas als onderwerp voor Meesterstuk Twee studenten zijn bezig met hun Meesterstuk, eindscriptie, over wikikids-atlas: kinderen uit alle plaatsen in Nederland beschrijven hun omgeving. Deze activiteit vindt plaats in het kader van wereldoriëntatie/omgevingsonderwijs. Ook Vlaamse scholen hebben hiervoor belangstelling. (Gerard: aanvullen?) In Wikikids staan bijna alle plaatsnamen van Nederland klaar om gevuld te worden. Het idee is om scholen uit te nodigen hun eigen woonplaats te beschrijven, eventueel aangevuld met foto’s en wellicht een stukje video. Op deze manier ontstaat er vanzelf de eerste WikiAtlas van Nederland! Op deze wijze wil de projectgroep door leerlingen Nederland in kaart laten brengen brengen door de ogen van een kind. Docenten worden opgeroepen een aantal kinderen op stap te sturen met een digitale camera om zijn of haar eigen stad of dorp in beeld te brengen met een stukje informatie erbij. De lengte van de tekst is niet belangrijk. De bedoeling is dat de informatie steeds wordt aangevuld en ook beter wordt.

Opzet beschrijving GP idee (eerste ideeën) We zijn redelijk vrij in het maken van koppen, zie recente voorbeelden als Beeldvorming van het verleden, Archeologie in een wiki, Eindexamenchat voor scholieren en Vliegende beelden, een Grassrootproject.