Begeleidingsplan

Een begeleidingsplan is een soort zorgplan dat men schrijft om de juiste begeleiding te geven aan een cliënt of stagiaire, zodat deze zijn of haar doelen kan halen.

Het wordt veel in de gehandicaptenzorg gebruikt. Ook in het onderwijs wordt het gebruikt, bijvoorbeeld bij het begeleiden van een stagiair(e).

Het begeleidingsplan geeft een vaste structuur. Het plan geeft veelal ook de mogelijkheid aan om tot bespreekpunten te komen tijdens het begeleidingsproces. Het plan is dus vooral een leidraad voor alle betrokkenen. Van alle begeleidende gesprekken wordt er een verslag gemaakt waarbij de gang van zaken worden gevolgd en doelen eventueel bijgesteld moeten / kunnen worden.

.

In het begeleidingsplan staat beschreven (daar waar cliënt staat kun je ook stagiair(e) lezen):

• Wie de cliënt is
• Voorgeschiedenis van hem/haar
• Mogelijkheden en beperkingen
• Toekomstbeeld (doelen en verwachtingen). Gaandeweg kunnen er ook tussendoelen worden beschreven.

De basis van het begeleidingsprogramma is het persoonsbeeld van de cliënt, zodat er dus een begeleiding op maat gegeven kan worden. Afhankelijk van het niveau van de cliënt kunnen er ook afspraken worden beschreven. Hierbij is zelfreflectie dan ook een doel (of jij het goed doet en kijken of je plan voldoet: tussentijds en achteraf evalueren). In sommige gevallen zijn ook de ouders van de cliënt betrokken. Zij beslissen mee over de gang van zaken. Bij een stagiair(e) heeft de school een vergelijkbare rol.

In het begeleidingsplan staat verder beschreven:

• Wat de behoefte aan begeleiding is van de cliënt
• Welke begeleiding er wordt gegeven
• Op welke manier begeleiding wordt gegeven
• Wie er allemaal begeleiding geven (verantwoordelijke personen en contactpersonen)
• Waar en wanneer begeleiding wordt gegeven
• Welke permanente ondersteuning hij/zij nodig heeft.