Leerproces van klob: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(Nieuwe pagina aangemaakt met ''''leerproces van klob''' is een leerproces theorie laat zien dat er verschillende soorten mensen in het leren. == leerclycus == Volgens Klob loopt iedereen tijden...') |
|||
Regel 16: | Regel 16: | ||
* Leerstijl 3 denkers ; denkers leren het beste door te observeren en reflectie. |
* Leerstijl 3 denkers ; denkers leren het beste door te observeren en reflectie. |
||
* Leerstijl 4 : beslisser : deze Leerstijl zoekt verbanden tussen theorie en praktijk ze gericht op toepassen. |
* Leerstijl 4 : beslisser : deze Leerstijl zoekt verbanden tussen theorie en praktijk ze gericht op toepassen. |
||
+ | [[Categorie:Psychologie]] |
Huidige versie van 14 jul 2024 om 22:29
leerproces van klob is een leerproces theorie laat zien dat er verschillende soorten mensen in het leren.
leerclycus
Volgens Klob loopt iedereen tijdens vier fases door heen tijdens het leren .
- 1 ervaring opdoen: om iets te begrijpen moeten we ervaring op doen dat is waarom we naar school gaan.
- 2 reflecteren : vervolgens kunnen gelijkmaker situatie observeren en terugkoppelen aan de situatie
- 3 concepteren: daaraan geven we definitief wat we hebben geleerd.
- 4 toepassen: tot slot kan je toepassen wat je hebt geleerd.
Leerstijlen
Vervolgens hebben verschillende soorten leerstijlen iedereen heeft een anderen:
- Leerstijl 1 doener : doeners zijn praktisch ingesteld en leren het meest uit praktische situaties . Ze leren het meest door te doen
- Leerstijl 2 : dromer : dromers gebruiken hun verbeelding om te leren leren door te denken .
- Leerstijl 3 denkers ; denkers leren het beste door te observeren en reflectie.
- Leerstijl 4 : beslisser : deze Leerstijl zoekt verbanden tussen theorie en praktijk ze gericht op toepassen.